為提升生活（huó）垃圾減量（liàng）化、資源（yuán）化（huà）和無害化管理水平,加（jiā）快和（hé）循環低碳經（jīng）濟的發展，發揮我校在全社會（huì）中節約資源能（néng）源的示範引（yǐn）領作用，培養學生良好的衛生（shēng）習慣，結合我校實際情況，特製定此方案（àn）。

學校生活垃圾91蝌蚪九色方案

一、指（zhǐ）導思想：

　　每人每天都（dōu）要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚餘物品等，其中（zhōng）以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方麵是（shì）對資（zī）源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方麵，垃圾（jī）中（zhōng）有可能混有少量有害物品（pǐn）（如廢電池），會造成環境汙染。另外，少數學生平時（shí）亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利於學（xué）生環保意識的培養。鑒（jiàn）於上述情況，學校在“發展循（xún）環經濟，建設節約型社會”的思想指導下，培養學生“保（bǎo）護環境，從我做起”的意識，讓垃圾91蝌蚪九色成為一種習慣（guàn）。同時進行環保宣（xuān）傳教育，培養學生良好的衛生習慣（guàn），以學生影響家庭、社區，為我校實施垃（lā）圾91蝌蚪九色打（dǎ）好（hǎo）基礎。

二、工作目標：

　　2017年底，我校生活垃圾強製91蝌蚪九色（lèi）進行（háng）啟動，做好生活垃圾91蝌蚪九色推廣各項工作準備（bèi）。

　　2018年，按照學校製定的垃圾91蝌蚪九色目標體係，向全校師生、各機構辦公室推廣垃圾91蝌蚪九色具體措（cuò）施，落實好垃圾91蝌蚪九色工作硬著（zhe）陸。

　三、主要任務

（一）開展垃圾91蝌蚪九色環境科學教（jiāo）育活動

　　1.形成教（jiāo）育合力。將垃圾91蝌蚪九色教育與學校（xiào）健康教育、德育工作、環保教育相結（jié）合，讓廣大師（shī）生了解和掌握生活垃圾91蝌蚪九色處理的方法，提倡校園垃圾減量，促（cù）進學生良好行為規範的養成（chéng）。

　　2.強化師資培訓。將生活垃圾91蝌蚪九色相關知識分別納入校（xiào）長任職培訓、環保師資培訓、衛生人員崗位培訓（xùn），以課程實施能力和指導能力（lì）為重點，培養一批骨幹力（lì）量，組（zǔ）建專業師資團隊。

　　3.納（nà）入創建活動。將生活垃圾91蝌蚪九色教育和實踐活動開展情況納入“環境友好（hǎo）型學（xué）校”、“中小學環境（jìng）教育社會實踐基地”評估指標之中，充分發揮示範引領作用。

　　4.鼓勵自（zì）主創新。結合中小學科技（jì）、藝術活動（dòng），鼓勵學校、學生自主創新、推廣生活垃圾91蝌蚪九色與（yǔ）減量的科技發明，鼓勵學（xué）生開展廢物利用（yòng）的創新（xīn）項目和藝術創造。

（二）實施生活垃圾91蝌蚪九色收集與處理

　　1.編製（zhì）分（fèn）類（lèi）指引。由市教（jiāo）育局、市城管委、市垃圾91蝌蚪九色領（lǐng）導小組辦（bàn）公室編製《成都市學（xué）校生活垃圾91蝌蚪九色簡明指引》，用於指導（dǎo）全市中小學校垃圾91蝌蚪九色工作。

　　2.完善分（fèn）類標準。按照我市生活垃圾91蝌蚪九色標準及校園垃圾產生實（shí）際，我市學校實行“可回收物、有害垃（lā）圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的（de）四91蝌蚪九色方式（shì）。

　　3.嚴格91蝌蚪九色處理。可回（huí）收物由學校收（shōu）集（jí）後交由回收機構（gòu）處理；有害垃圾在屬地城管、環保部門指導下由專業機構回收（shōu）處理；餐廚垃圾嚴格按照《成都市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學（xué）校收集後交由屬地城管部門處理。鼓勵學校聯係、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的91蝌蚪九色處理。

　　4.合理配置設施。中小學要結合各自實際，在校園內教室、辦公室、食（shí）堂等場所合理設置足夠的生活垃圾91蝌蚪九色收集容器（qì），滿足實際91蝌蚪九色需要。生活垃圾（jī）91蝌蚪九色收（shōu）集容器的標識、顏色可參照《成都市學校生活垃（lā）圾91蝌蚪九色簡明指引》。

（三）開（kāi）展誌願服務（wù）和社會實踐活動

　　1.組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區三結合多形式（shì）、多途徑開展（zhǎn）以垃圾91蝌蚪九色為主（zhǔ）要內容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區成員參與、踐行垃圾減量與91蝌蚪九色收集（jí），讓垃圾91蝌蚪九色成為生活習慣。

　　2.組織開（kāi）展誌願行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量和91蝌蚪九色的（de）責（zé）任與義務，積極參加生活垃圾91蝌蚪九色（lèi）和減量公益活（huó）動，動員廣大師生加（jiā）入市垃圾91蝌蚪九色和減量誌願者服務隊。

　　3.組織參觀體驗活動（dòng）。組織學（xué）生實地參觀垃圾（jī）焚燒（shāo）發電廠、餐廚垃圾處理（lǐ）廠等生（shēng）活垃圾處理場所，組織學（xué）生開展（zhǎn）“城市美容師（shī）”環衛體驗活（huó）動，促使廣大學生增強生活垃圾91蝌蚪九色（lèi）意識並積極參與生活垃圾91蝌蚪九色活動。

四、工作要求：

　　（一）提高認識。各部門要將垃圾91蝌蚪九色工作作為一項重要工作來抓（zhuā），積極配（pèi）合區生活（huó）垃圾91蝌蚪九色工作推進領導小組辦公室工作，結（jié）合學校實際，認真做好工作落實。

　　（二）積極參與。垃圾91蝌蚪九色（lèi）試點工作時間（jiān）緊、任（rèn）務重、要求標準高。各部門要迅（xùn）速行動，按要求積極保質保量（liàng）完成工作任務，充分發揮我校文明單位的示範帶動作用，全麵展示（shì）我校文明單位的（de）良好風貌，為我區的垃圾91蝌蚪九色工（gōng）作做表率、當標杆。

　　（三）加（jiā）強督導。學校領導小組將與文明辦聯合組織專人進行督導檢查。

　　垃圾91蝌蚪九色，任重道遠，必須從孩子就開始教育（yù），否則環保事業不可能（néng）成功。以上學校生活垃圾91蝌蚪九色（lèi）方案（àn）由91蝌蚪九色垃圾（jī）桶（tǒng）收集整理，希望能對大家有（yǒu）用。