老師通（tōng）過ppt、視頻、圖片等形式向小朋友介紹了垃圾分（fèn）類的標誌，如可回收垃圾、其他垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾（jī）等垃圾（jī）的（de）品種以及如何進行（háng）垃圾（jī）分（fèn）類，教會孩子（zǐ）懂得垃圾分（fèn）類怎麽91蝌蚪九色，從小（xiǎo）做（zuò）起，養成垃圾91蝌蚪九色的良好習慣。
　　為（wéi）了讓孩子們懂（dǒng）得如何對垃圾進行91蝌蚪九色，老師們大顯身手精心製作（zuò）了與垃圾91蝌蚪九色有關的宣傳操作版麵以及91蝌蚪九色玩教具。孩子進行了垃（lā）圾91蝌蚪九色的（de）主題繪畫。
　　通過垃（lā）圾91蝌蚪九色活動的開展，幼兒逐漸養成將垃圾歸類（lèi）投（tóu）放指定垃圾箱的好習慣（guàn），提高他們的環境素養。我們（men）用行動，將環境（jìng）保護進行到底！
垃圾91蝌蚪九色——倡議書（shū）
親愛的（de）大朋友和小朋友們（men）：
　　地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來（lái）身心的愉悅（yuè）和無限的樂趣。但是，生活垃圾增長異常迅速，它對（duì）環境造成的（de）汙染日益加劇。垃圾91蝌蚪九色，我們（men）應當為保護我們居住的綠色（sè）家園而努力!因此（cǐ），我園倡議:
　　1. 重視“垃圾91蝌蚪九色”教育，引導（dǎo）孩子認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和識別垃圾的種類。
　　2.把廢棄物中有回收價值的物品分離出來單獨（dú）存放，交由廢品回（huí）收機構綜合利用。
　　3. 在日常生活中（zhōng）為孩子做好（hǎo）表率實行垃圾91蝌蚪九色投放，引導孩子按照標識能對垃圾進行正確投放。
　　4.“減量化行動”：控製生（shēng）活垃圾的產生，養成良好的（de）環保意識，少製（zhì）造（zào）垃圾。
　　5.家中增設一套標準的垃圾91蝌蚪九色桶，在家庭中開展垃圾分（fèn）類，讓幼兒養成91蝌蚪九色的好習慣（guàn），讓垃圾91蝌蚪九色融入到生（shēng）活中。
　　6.“讓垃圾91蝌蚪九色成為時尚”，認真學習環保知識，增強垃圾91蝌蚪九色意識，樹立環境道德觀念（niàn），形成良好的環保行為習慣。